French B2.1 Upper-Intermediate Public Group Online Course

Ce que vous allez apprendre

• Évoquer le passé (Recalling the past)
• Témoigner de son identité (Testify to your identity)
• Se présenter dans la rubrique d’un blog (Introduce yourself in a blog section)
• Parler de son parcours de vie (Talk about your life journey)
• Exprimer son opinion sur l’adoption (Express your opinion on adoption)
• Commenter le rôle de l’image identitaire dans les relations avec autrui (Comment on the role of identity image in relationships with others)
• Donner son avis sur les stéréotypes nationaux et le sentiment d’appartenance nationale (Give your opinion on national stereotypes and national belonging)
• Stratégies pour parler de soi sur un blog (Strategies for talking about yourself on a blog)
• Outils pour argumenter à l’oral (Tools for arguing orally)
• Les temps du passé (1) : imparfait, passé composé, plus-que-parfait (Past tenses (1): imperfect, past perfect, pluperfect)
• L’accord du participe passé (Agreement of the past participle)
• Les conjonctions de temps (simultanéité, antériorité, postériorité) (Conjunctions of time: simultaneity, anteriority, posteriority)
• Les traits de la personnalité (Personality traits)
• La famille (Family)
• Les liens de parenté (Family ties)
• Les mots de l’adoption (Words of adoption)

• S’informer sur des traitements médicaux (Find out about medical treatments)
• Décrire les symptômes d’une maladie (Describe symptoms of an illness)
• Discuter de l’influence de l’esprit sur le corps (Discuss the influence of the mind on the body)
• Exprimer des sentiments, des doutes et des certitudes ; porter un jugement (Express feelings, doubts and certainties; carry a judgment)
• Comparer les critères de beauté selon les pays (Compare beauty criteria by country)
• Donner son avis sur la compétition sportive et le dopage (Give your opinion on sports competition and doping)
• Stratégies pour décrire des symptômes et demander des conseils (Strategies for describing symptoms and seeking advice)
• Outils pour développer son point de vue à l’écrit (Tools to develop your point of view in writing)
• Techniques pour faire un exposé (Techniques for giving a presentation)
• Le subjonctif dans l’expression du doute et de la certitude (The subjunctive in the expression of doubt and certainty)
• Le subjonctif dans l’expression des sentiments et du jugement (The subjunctive in the expression of feelings and judgment)
• Les verbes d’opinion et le subjonctif (Verbs of opinion and the subjunctive)
• Le subjonctif et l’infinitif présent et passé (The subjunctive and the infinitive: present and past)
• Les parties du corps et les muscles (Body parts and muscles)
• Les spécialités médicales (Medical specialties)
• Les mots des maux (Health problems)
• L’apparence physique (Physical appearance)

• Rendre compte des différentes raisons des migrations (Present different reasons for migration)
• Commenter les mouvements migratoires (Comment on migratory movements)
• S’informer sur une démarche administrative (Find out about an administrative process)
• Rédiger un courrier administratif (Write an administrative letter)
• Comparer les dynamiques migratoires liées au travail, au tourisme (Compare migration dynamics: work, tourism)
• Donner son avis sur la libre circulation des populations (Give your opinion on the free movement of populations)
• Débattre sur l’organisation d’un référendum national (Debate on the organisation of a national referendum)
• Stratégies pour faire des démarches administratives (Strategies for administrative procedures)
• Outils pour présenter un lieu (Tools to present a place)
• Techniques pour faire un résumé (Techniques for making a summary)
• Les articulateurs logiques (1) (Logical connectors (1))
• La cause (Cause)
• La conséquence (Consequence)
• Le but (Purpose)
• Les temps du passé (2) (Past tenses (2))
• Le passé simple (The simple past)
• Les temps utilisés avec le passé simple dans un récit au passé (The tenses used with the simple past tense in a narrative)
• Les démarches administratives (Administrative procedures)
• La mobilité (déplacements et déracinement) (Mobility: travel and uprooting)
• La description d’un lieu touristique (Description of a tourist place)

• Donner son avis sur des espaces urbains (Give your opinion on urban spaces)
• Comparer les villes anciennes et modernes (Compare ancient and modern cities)
• Louer une chambre en colocation en France dans une grande ville (Rent a room in shared accommodation in France in a big city)
• Rédiger un courrier de réclamation à un bailleur (Write a complaint letter to a landlord)
• Décoder les implicites des annonces immobilières (Decode the implicit messages in real estate ads)
• Exprimer son avis sur les conditions de la vie en ville (Express your opinion on city living conditions)
• Défendre le patrimoine architectural de sa ville (Defend the architectural heritage of your city)
• Stratégies pour rédiger un courrier de réclamation (Strategies for writing a complaint letter)
• Outils pour présenter un poème (Tools for presenting a poem)
• Les pronoms relatifs simples et composés (Simple and compound relative pronouns)
• La valeur de la relative (déterminative ou explicative) (Value of the relative clause: restrictive or non-restrictive)
• Le passif et la forme passive pronominale (Passive and pronominal passive voice)
• Les articulateurs logiques (2) (Logical connectors (2))
• L’opposition et la concession (Opposition and concession)
• Les mots de la ville (City-related vocabulary)
• La description d’un espace de vie (Description of a living space)
• L’équipement d’un appartement (Apartment equipment)
• Le mobilier urbain (Urban furniture)

Matériel fourni

• Des supports pédagogiques numériques sont inclus dans votre formation

À quoi s'attendre

• Examen final : À la fin de la formation, vous passerez un examen écrit et oral. Une note de 70% est requise pour passer au niveau suivant.
• Certification : Une fois la formation terminée, vous recevrez un certificat et un rapport d'évaluation.

Parcours d'apprentissage

• Analyse des besoins : Nous évaluerons ce dont vous avez besoin pour réussir.
• Évaluation préalable : Nous évaluerons vos compétences actuelles afin de vous proposer une formation sur mesure.
• Conception du programme : Un programme personnalisé, adapté à vos objectifs.
• Modalités de formation : Des cours en ligne ludiques et captivants dispensés par des locuteurs natifs experts.
• Plan d'action : Obtenez des plans de cours personnalisés.
• Examen final : Évaluez vos progrès et constatez le chemin parcouru.
• Certification : Obtenez un certificat CECR reconnu dans le monde entier.
• Suivi : Un accompagnement continu pour vous aider à rester sur la bonne voie dans votre apprentissage.

Notre garantie

• Enseignants
  • Des locuteurs natifs qui sont des enseignants certifiés
  • Titulaire de diplômes et d'un certificat d'aptitude à l'enseignement Service
• Service
  • Un chargé de compte dédié pour chaque étudiant
• Rapports
• • Rapports de présence après chaque cours
  • Rapports détaillés sur les progrès des élèves
  • Certification CECR — reconnue dans le monde entier
  • Rapports sur les retours d'expérience des étudiants

Conditions générales

• Le prix de votre formation comprend un exemplaire numérique des supports pédagogiques. Si vous préférez une version papier, vous pouvez en acheter un auprès de notre fournisseur recommandé, moyennant un supplément.
• Les cours collectifs ouverts à tous sont conçus pour une durée de 30 heures de cours par niveau du CECR. Si le groupe compte entre 5 et 7 élèves, nous prolongerons le programme de 10 heures de cours. Si seuls deux élèves s'inscrivent avant le début du cours, le groupe passera à un format semi-privé de 20 heures de cours.
• Vous souhaitez changer de groupe ou d'horaire ? Pas de problème ! Il suffit de nous en informer au moins 7 jours avant le début du cours.
• Tous nos professeurs sont des locuteurs natifs de la langue d'apprentissage. Si votre professeur tombe malade ou doit faire face à une urgence, nous ferons appel à un remplaçant qui sera parfaitement informé de vos progrès.
• Une fois que vous avez commencé avec votre groupe, il n'est plus possible de changer de groupe ou d'horaire.
• Veuillez noter que les frais d'inscription ne sont pas remboursables une fois que les cours collectifs ont commencé.
• Nous pouvons enregistrer les cours collectifs pour les visionner ultérieurement, mais uniquement si tous les participants donnent leur accord avant le début du cours.
• À la fin de chaque programme, vous passerez un examen final (écrit et oral). Pour passer au niveau suivant du CECR, vous devrez obtenir une note d'au moins 70%.
• Une fois votre examen final terminé, vous recevrez un rapport d'évaluation, des recommandations et un certificat en récompense de vos efforts !